Chuyển đến nội dung chính

Nói với tuổi 20

Có lẽ điều bi thảm nhất đối với những con người trẻ tuổi hôm nay là càng chống đối và ghét bỏ những hình thái sinh hoạt hiện tại bao nhiêu, con người lại càng bị mắc kẹt vào những hình thái ấy bấy nhiêu. Em thử nhìn lại xem. Em chán ghét trường học, nhưng em cũng cứ phải hàng ngày chui đầu vào lớp học để nghe giảng những môn học hình như không dính líu gì đến những băn khoăn thao thức lớn nhất trong tâm hồn em. Em chán ghét thi cử, khinh miệt bằng cấp, vậy mà em vẫn phải chui đầu vào phòng thi, cố cướp cho được một mảnh bằng như bất cứ ai khác. Em rất chán ghét đời sống cạo giấy an phận của công tư chức nhưng mà em vẫn phải lê mòn gót chân đi tìm công việc như bất cứ một người thất nghiệp nào. Em không yêu, không nghĩ đến đời sống lứa đôi nhưng em vẫn lao đầu vào những cuộc phiêu lưu cảm giác để gây thêm chán chường và bực tức cho em và cho kẻ khác. Em phải bắn vào đầu những kẻ em không thù hận. Em bị mắc kẹt vào những gì em khinh ghét và những gì em ghê sợ nhất. Nhận thức ấy làm cho em khinh ghét và ghê sợ chính em. Em thấy em bất lực trước một thực tại càng ngày càng trở nên khắc nghiệt, càng ngày càng thêm sức khống chế, và tiêu diệt em. Ý thức điều ấy em đã nổi loạn. Em đập phá lung tung. Và càng vùng vẫy, em lại càng mắc kẹt. Không những em đã làm như thế mà chúng tôi cũng đã làm như thế. Những người đi trước ta cũng đã làm như thế. Trong cơn hốt hoảng, bối rối, chúng ta có thể tạo nên nhiều lầm lỗi, chúng ta nổi loạn không đúng cách. Chúng ta đã không đập vỡ được mà chỉ mua thêm lấy những thất vọng, những chán chường, những mệt mỏi. Để rồi chúng ta tự làm cho tình trạng đã bi đát lại càng bi đát thêm ra đến cả trăm lần.
Tôi thấy nhất định là chúng ta phải nổi loạn rồi. Bởi vì nếu ngồi yên, thúc thủ, tiêu cực, chúng ta sẽ bị lôi tất cả vào guồng máy, và nhân loại sẽ đi đen chỗ tiêu diệt nhân tính. Con người vì tiện dụng đã đặt ra những khuôn khổ, và những khuôn khổ ấy cũng đã trở lại khống chế con người. Con người bị bắt buộc phải chui vào những khuôn khổ kia để rồi phải từ chối bản ngã chân thực của mình. Con người khoác lên một bộ mặt giả tạo để có thể mua được sự an thân tầm thường. Xã hội bắt em phải điêu đứng thảm hại nếu em không chấp nhận những khuôn khổ của nó. Em phải ăn theo những cách thức nào đó, nói theo những khuôn thước nào đó, cười theo những mẫu mực nào đó. Có những cái em không được ưa thích và có những cái khác em phải tập ưa thích cho bằng được. Có những cái xã hội không cho phép em có, và có những cái xã hội bắt em phải có. Nếu em không tuân theo những mệnh lệnh đó, nếu em không làm được những gì xã hội buộc em phải làm thì em sẽ bị xem như là một người bất thuờng, và tệ hơn nữa, một người bất lực. Vì vậy muốn được an thân, con người phải cúi đầu chịu khuất phục mệnh lệnh của số phận, con người phải chui đầu vào guồng máy. Bởi vì chúng ta không muốn tiêu diệt con người của chúng ta nên chúng ta nổi loạn. Thân phận của con người sở dĩ đã bi thảm lại càng bi thảm thêm là vì những cuộc nổi loạn của con người đã không đủ sức để phá vỡ được guồng máy mà thương thay chỉ gây thảm thương tích cho con người nổi loạn. Cuộc đời đã trả thù những kẻ nổi loạn chống lại nó và trả thù một cách đích đáng. Con người nổi loạn đã bị điêu đứng thảm hại. Con người nổi loạn đã bị lên án, đã bị gạt ra ngoài lề của xã hội, đã mang đầy thương tích, đã trở thành điên loạn. Đứng trước những đe dọa tiêu diệt nhân tính của guồng máy xã hội, đứng trước những đổ vỡ trong và ngoài, chứng kiến những thảm kịch của cuộc sống, người trẻ tuổi hôm nay vừa bàng hoàng vừa phẫn nộ, vừa khiếp sợ vừa xót xa. Câu hỏi về ý nghĩa của cuộc đời đã đến với các em rất sớm. Tuổi các em đáng lẽ phải còn là tuổi hát ca, nay đã bắt đầu là tuổi của những băn khoăn thắc mắc siêu hình. Có phải cuộc sống kinh nghiệm an phận đã đánh mất hồn nhiên của em đâu. Có phải người lớn đã cướp giật hồn nhiên của em đâu. Chính là cuộc đời, chính là những khuôn khổ, chính là sự tàn phá khốc hại của guồng máy.
Trích "Nói với tuổi hai mươi" - Thích Nhất Hạnh

Nhận xét

Bài đăng phổ biến từ blog này

Học để làm gì?

Hồi còn nhỏ, tới tuổi thì ba mẹ cho đi học, thấy bạn bè đi học thì mình cũng đi học, lúc đó chẳng mảy may có suy nghĩ đi học để làm gì, tại sao mọi người lại đi học. Cứ ngây thơ nghĩ rằng việc đi học cũng là một hoạt động cơ bản của một cá nhân như ăn, uống, ngủ, nghỉ. Và cứ như thế mình đi học được gần hai chục năm rồi. Rồi một ngày mình chợt nhận ra là hình như mình khá hời hợt trong việc tìm ra mục đích của việc học, rồi bắt đầu biết tự đặt cho mình những câu hỏi kiểu như học để làm gì? Chuẩn bị tốt nghiệp bậc Đại học, bạn bè đi làm, đứa thì đi học tiếp, lúc này lại càng hoang mang không biết sắp tới đây mình sẽ làm gì. Không còn là một lịch trình cụ thể như từ trước đến giờ: học xong cấp 1, lên cấp 2, hết cấp 3, vào Đại học. Đó là một khoảng thời gian vô định và mất phương hướng thật sự. Những câu hỏi học để làm gì lại hiện lên rõ ràng hơn bao giờ hết. Mình nhận ra rằng bản chất của giáo dục, là dạy làm người. Không chỉ dừng lại ở những hàm số, những công thức hóa học, những cấ...

Đã có một Sài Gòn như thế!

Đã có một Sài Gòn như thế! Chủ nhật, Sài Gòn hôm nay buồn đến lạ, từ sáng đến trưa chẳng có lấy một sợi nắng xuyên qua được bầu trời xám xịt phía trên kia. Sài Gòn của tôi buồn đến lạ, còn tôi thấy Sài Gòn lạ nên tôi buồn... Chiều Sài Gòn lại kéo cảm xúc của con người ta đến một thứ cảm xúc mà khó có thể diễn tả được, chỉ biết là: Ừ, Sài Gòn mưa, trong lòng tôi cũng đang mưa, và những hình ảnh ngày xưa, những cảm giác của ngày xưa lại ùa về. Nhớ! Nhớ một cách bâng quơ, một các h nao lòng. Tôi có hẹn với 1 cô bạn, 1 người khá thú vị, tôi nghĩ là thế. Thế là tôi ra đường, cố gắng cảm nhận, xuôi theo cảm xúc để thấy Sài Gòn của tôi buồn thế nào, nhưng bất giác, tôi lại thấy Sài Gòn đẹp! Ừ, Sài Gòn buồn, Sài Gòn khóc, nhưng khóc xong, Sài Gòn đẹp hẳn, ít nhất là trong mắt tôi.  Sài Gòn, tôi cũng chẳng biết tại sao và từ bao giờ có cái tên này. Nhưng khi đặt chân tới vùng đất này, tôi đã có những cảm xúc đi theo tôi cả những năm tháng sau này. Những thứ bình dị, mộc mạc, mà gói trọ...